Анализ работы методического объединения учителей естественно- математического цикла за 2016-2017 уч. года

Анализ

работы методического объединения учителей естественно- математического цикла

за 2016-2017 уч. года.

В 2016-2017 учебном году МО учителей естественно-математического цикла работало над темой:

 «Использование педагогических технологий в образовательном

процессе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и современных

требований»

Задачи методической работы на учебный год:

1. Продолжить создание

необходимых условий для обеспечения разработки и освоения инноваций;

2. Обеспечить дифференциацию

и индивидуализацию образовательного процесса путем использования современных

образовательных технологий;

3. Обобщить,

распространить положительный педагогический опыт творчески работающих учителей.

Внедрить в образовательный процесс современные новые формы, методы обучения,

позволяющие повысить познавательную активность и качество знаний обучающихся;

4. Продолжить работу по

систематической и профессиональной подготовке кадров;

5. Развивать

методические компетентности педагогов, а именно владение различными методами

обучения, знание дидактических методов, приемов и умений применять их в

процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений как на уроке,

так и во внеурочное время;

6. Использовать

инновационные технологии для повышения качества образования;

  Методическое объединение ЕМН состоит из 5 учителей:

 Патиева А.М.- учитель математики;

Дынько Е.А.- учитель химии и биологии;

Габдулина А.В. - учитель физики;

Нурсадыкова Ж.Е.- учитель географии.

Орденхан А.- учитель информатики.

  За первое полугодие  четверти было проведено

2 заседания МО, на которых были  изучены

инструктивно-методическое письмо на 2016-2017 уч. год.  Особенности учебно-воспитательной работы в

вечерних школах.  Календарные планы

по предметам , составлены на основе Государственного  общеобязательного  стандарта 

среднего  образования

(начального,  основного  среднего, 

общего  среднего  образования), утвержденным Постановлением

Правительства Республики Казахстан от     

23 августа 2012г. №1080.

 По итогам 2016-2017 учебного года с целью совершенствования УВП и выявления резервов для повышения

качества образования собрано и проанализировано информационно-статистический

материалы по качеству знаний учащихся.(выражено в %) качество знаний по предметам ЕМН.

 Заседания МО.

В МО каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными

результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях МО. Все вопросы

рассмотренные на заседаниях МО были вызваны потребностью совершенствования

процесса обучения.

В течения года было проведено 6заседания МО, на которых рассматривались следующие

вопросы:

·        Роль математических задач для развития творческих способностей,

обучающихся и создания условий для их самореализации.

·       Педагогические технологии в образовательном процессе с учетом

индивидуальных особенностей обучающихся.

·       Повышение эффективности обучения и развития обучающегося через

различные формы организации познавательной деятельности.

Заслушаны доклады учителя математики Патиевой А.М. 

"Роль математических задач для развития творческих способностей,

обучающихся и создания условий для их самореализации." В докладе учитель

разработал ориентированные таблицы для создания математической модели выбирая

пути и поиски ведущие к решению задач. Также делается акцент на составление

задач самими учащимися.

 С докладом "Педагогические технологии в

образовательном процессе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся".выступила

учитель географии Нурсадыкова Ж.Е. Важнейшей составляющей педагогического

процесса должно стать личностно-ориентированное взаимодействие учителя с

учениками, где бы обеспечивалось комфортное психологическое самочувствие. развития познавательных навыков учащихся,

умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в

информационном пространстве, развития критического и творческого мышления.

Выводы: Проанализировав работу МО, следует отметить, что  учителя работают над созданием системы

обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его

склонностями интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по

усвоению учителями современных методик и технологий обучения, для повышения

качества и подготовки учащихся к итоговой аттестации. В целом МО выполнило

поставленные в 2016-2017учебном году задачи. Учебно-программный материал по предметам ЕМН пройден, согласно

календарно-тематическому планированию.

  Рекомендации: В

будущем  учебном году следует продолжить работу по совершенствованию системы выявления и поддержки способных  детей, создавая им режим особого благоприятствования через индивидуализацию обучения. Продолжить работу над

повышением   качества  обученности, используя новые методы и способы подготовки учащихся к итоговой аттестации,  через

организацию самостоятельной деятельности учащихся, индивидуальную работу с учащимися.

  рук. ШМО ЕМН: Габдулина А.В.