Об утверждении типовых правил в Вечерней школе

28.12.2017

Об утверждении Типовых правил деятельности по видам общеобразовательных

организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования)

Приказ Министра образования и науки

Республики Казахстан от 17 сентября 2013 года № 375. Зарегистрирован в

Министерстве юстиции Республики Казахстан 18 октября 2013 года № 8827.

       Всоответствии с подпунктом 44-5) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля

2007 года "Об образовании"

 ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Утвердить:

       1)Типовые правила деятельности организации образования по уровням образования,

согласно приложению 1 к настоящему приказу;

       2)Типовые правила деятельности организации образования по профилю обучения,

согласно приложению 2 к настоящему приказу;

       3)Типовые правила деятельности организации образования по условиям организации

обучения, согласно приложению 3 к настоящему приказу;

       4)Типовые правила деятельности международной школы, согласно приложению 4 к

настоящему приказу;

       5)Типовые правила деятельности интернатных организаций, согласно приложению 5 к

настоящему приказу;

       6)Типовые правила деятельности комбинированных организаций образования, согласно

приложению 6 к настоящему приказу.

      Сноска. Пункт 1 с изменением, внесенным приказом Министра образования и

науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти

календарных дней после дня его первого официального опубликования).
       2.Признать утратившими силу некоторые решения Министра образования и науки

Республики Казахстан, согласно приложению 7 к настоящему приказу.

      3. Департаменту дошкольного и среднего

образования (Жонтаева Ж.А.):

      1) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего

приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий

приказ в средствах массовой информации.

      4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования

и науки Абенова М.А.

      5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных

дней со дня его первого официального опубликования.

Министр                     А. Саринжипов
	Приложение 1
	к приказу Министра
	образования и науки
	Республики Казахстан
	от 17 сентября 2013 года № 375

 Типовые правила деятельности организации образования по
уровням образования

1. Общие положения

       1.Настоящие Типовые правила деятельности организаций образования по уровням

образования (далее – Типовые правила) разработаны в соответствии с Законом

Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" и

определяют порядок деятельности организаций среднего образования, реализующих

общеобразовательные программы начального, основного среднего и общего среднего

образования (далее – школа) независимо от форм их собственности и ведомственной

подчиненности.

      Сноска. Пункт 1 в редакции приказа Министра образования и науки РК от

13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после

дня его первого официального опубликования).
      2. В настоящих Типовых правилах использованы

следующие понятия:

      3) общеобразовательная школа - учебное

заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального,

основного среднего и общего среднего образования, а также учебные программы

дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

      3. Основные задачи школ:

      1) создание условий для развития

функциональной грамотности учащихся через освоение образовательных программ,

направленных на формирование и развитие компетентной личности;

      2) обеспечение получения обучающимися

базисных основ наук, предусмотренных соответствующим государственным

общеобязательным стандартом образования;

      3) развитие творческих, духовных и

физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и

здорового образа жизни;

      4) воспитание гражданственности и

патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к

государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций,

нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

      5) воспитание личности с активной

гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в

общественно-политической, экономической и культурной жизни республики,

осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

      6) приобщение к достижениям отечественной и

мировой культуры, изучение истории, обычаев и традиций казахского народа и

других национальностей, проживающих в Республике Казахстан.

      4. Уровни начального, основного среднего и

общего среднего образования реализуется в:

      1) средней школе;

      2) общеобразовательной школе.

       5.Школа является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет

всем гражданам Республики Казахстан гарантированное государством право и

возможность получения бесплатного общего среднего образования в пределах

государственных общеобязательных стандартов образования Республики Казахстан

(далее - ГОСО), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан

от 23 августа 2012 года № 1080.

 2. Порядок деятельности школ

       6.Порядок приема в школу осуществляется согласно Типовым правилам приема

на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные

программы начального, основного среднего, общего среднего образования,

утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 19 января

2012 года № 127.

      7. По представлению местного исполнительного

органа школа, в пределах закрепленной территории, проводит персональный (по

фамильный) учет детей   школьноговозраста.

       8. Порядок комплектования персонала школы регламентируется ее уставом и законодательством

Республики Казахстан в области образования.

       9. Вгосударственной школе штатная численность устанавливается согласно типовых

штатов работников государственных организаций образования, утвержденных

постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77.

      10. На педагогическую работу в школу

принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую

квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по

специальности и подтвержденную документами государственного образца об

образовании.

      11. В государственной школе обеспечение

учащихся учебниками, учебно-методическими комплексами осуществляется за счет

средств государственного бюджета.

      12. Школа на основании двусторонних

международных соглашений может устанавливать прямые связи с зарубежными

организациями образования, международными организациями и фондами, заключать

двусторонние и многосторонние договоры о сотрудничестве, вступать в

международные неправительственные организации (ассоциации) в области

образования.

      13. Содержание образования в школе

определяется рабочими программами и учебными планами, разработанными и

реализуемыми в соответствии с ГОСО.

      Разработку рабочего учебного плана и

программ по учебным предметам, входящим в состав вариативной части базисного

учебного плана и отражающим специфику конкретной организации, школы

осуществляют самостоятельно.

      14. Годовой календарный учебный график в

государственной школе определяется ее уставом.

      15. Расписание занятий в школах утверждается

ее руководителем либо лицом, его заменяющим.

      В расписании занятий указывается ежедневное

количество, продолжительность и последовательность учебных занятий.

      Расписание занятий в школах предусматривает

перерыв достаточной продолжительности для питания и активного отдыха

обучающихся и воспитанников.

      24. Общеобразовательные учебные программы общего среднего образования  разрабатываются на основе дифференциации,

интеграции и профессиональной ориентации содержания образования с введением

профильного обучения по естественно-математическому и общественно-гуманитарному

направлениям.

4.Управление школой

       29. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики

Казахстан, законами Республики Казахстан, настоящим Типовым правилами уставом

школы.   Непосредственное руководство школой осуществляет директор, назначаемый

учредителем.

       30. Директор школы в соответствии с законодательством Республики Казахстан

в области образования назначается на должность и освобождается от должности, а

также один раз в три года проходит аттестацию.

      31. В школе создаются коллегиальные органы управления.

 

	к приказу Министра
	образования и науки
	Республики Казахстан
	от 17 сентября 2013 года № 375

 Типовые правила деятельности организаций образования

по условиям организации обучения

1. Общие положения

       1.Типовые правила деятельности организаций образования по условиям организации

обучения (далее – Типовые правила) разработаны в соответствии с Законом

Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" (далее - Закон),

Законом Республики Казахстан от 9 июля 2004 года "О профилактике

правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждении детской безнадзорности

и беспризорности" и определяют порядок их деятельности.

      2. Квидам организаций образования по условиям организации обучения относятся:

малокомплектная школа (далее - МКШ) и опорная школа (ресурсный центр),

общеобразовательная школа при исправительном учреждении, вечерняя

школа, организация образования для детей с девиантным

поведением (организация образования), организация образования для детей с

особым режимом содержания и школа при больнице.

     Организаций образования по условиям организации обучения независимо от форм

собственности и ведомственной подчиненности реализуют образовательные программы

начального, основного среднего, общего среднего образования.

      3. Внастоящих Типовых правилах использованы следующие понятия:

      2)малокомплектная школа - общеобразовательная школа с малым контингентом обучающихся,

совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных

занятий;

2. Порядок деятельности малокомплектной  школы
     4.Деятельность МКШ и опорной школы 

осуществляется в соответствии с настоящими Типовыми правилами и своим

уставом.

      5.Основными задачами МКШ и опорной школы 

являются:

      1)обеспечение и расширение доступа к качественному, основному среднему, общему

среднему образованию;

      2)применение информационно-коммуникационных технологий обучения;

      3)консолидация образовательных ресурсов МКШ 

с целью обеспечения качественного образования;

      4)реализация мер по организации установочной, промежуточной и итоговой сессионных

занятий в средней  школе;

      5)организация учебно-воспитательного процесса в совмещенных классах.

      9. ВМКШ учебно-воспитательный процесс обеспечивается в соответствии с учетом

разновозрастного обучения обучающихся в совмещенных классах.

      10.Учебно-воспитательный процесс 

осуществляется на основе единого учебного плана и включает проведение

учебных сессий продолжительностью в десять дней для обучающихся магнитных МКШ

(установочная – первая декада октября, промежуточная – первая декада февраля,

итоговая – третья декада апреля). В межсессионный период осуществляется

дистанционное обучение.

      11.Учебно-воспитательный план опорной школы 

разрабатывается с учетом учебного-воспитательного плана магнитных МКШ.

     Годовой учебно-воспитательный план МКШ 

утверждается на заседании координационного совета, согласовывается с

отделом образования района (города), утверждается руководителями организаций

образования.

      12. В межсессионный период учебно-познавательная деятельность обучающихся проходит в

МКШ с дистанционной поддержкой педагогов предметников опорной школы.

      13.Региональные центры развития МКШ осуществляют координацию работы по разработке

рабочих учебные планов, календарно-тематическому планированию, составлению

индивидуальных программ обучения, содержанию дистанционных форм обучения,

методам обучения и спецкурсов с учетом профильной направленности.

      14.Должностной оклад директора опорной школы , заместителя, организатора

внеклассной работы устанавливаются как в общеобразовательной школе с

максимальной наполняемостью обучающихся.

   4.             Порядок деятельности вечерней школы

       41. Вечерняя (сменная) школа (далее - Школа) предоставляет гражданам Республики Казахстан,

иностранным гражданам (в рамках действующего законодательства Республики

Казахстан), работающим и неработающим, возможность получения основного среднего

и общего среднего образования.

      42. Вечерняя школа реализует общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего

среднего образования, а также, с учетом ее особенностей и возможностей -

программы дополнительного образования.

      43. Вечерняя (сменная) школа может создаваться в форме государственного учреждения или коммунального

государственного казенного предприятия.

      44. Настоящие Правила являются типовыми для вечерних (сменных) средних общеобразовательных

школ, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

      45. Школа осуществляет обучение по следующим формам: дневной, вечерней, заочной,

индивидуальной, экстерната одновременно, в пределах одной организации

образования.

      46. Условия и порядок освоения образовательных программ определяются настоящими Типовыми

правилами и Уставом Школы.

       47. Создание, реорганизация и ликвидация Школы осуществляется в соответствии с 21ом

Республики Казахстан, решением местных исполнительных органов, согласованного с

областными управлениями образования, городов Астана и Алматы.

      48. Вечерняя школа создается при наличии:

      1) в крупных городах - не менее 100 обучающихся;

      2) в небольших

городах – не менее 80 обучающихся;

      3) в поселках городского типа – не менее 50 обучающихся;

      4) в сельской местности – не менее 30 обучающихся.

      49. При вечерней и заочной формах обучения классы открываются при наличии не менее 9 обучающихся.

      50. При наличии необходимых средств и условий, по

решению местных органов управления, при вечерних школах открываются

учебно-консультационные пункты, классы или группы заочного обучения с меньшей

наполняемостью (от 1 до 8 обучающихся).

      51. Вечерняя школа создает учебно-консультационные

пункты, классы, группы заочного обучения на предприятиях и в организациях

образования, независимо от форм собственности.

      52. Учебно-консультационные пункты, классы заочного

обучения и индивидуальные группы при дневных общеобразовательных школах, а

также вечерние отделения в дневных общеобразовательных школах, открываются:

      1) в городах при наличии не менее 50 обучающихся;

      2) в поселках городского типа не менее 30 обучающихся,

сельской местности, при наличии не менее 15 обучающихся.

      53. Организация образовательного процесса

учебно-консультационных пунктов с очной, заочной формой обучения осуществляется

на основе настоящих Правил.

      54. Вечерняя школа создает классы с углубленным

изучением предметов, классы (группы) компенсирующего и коррекционного обучения.

      55. Наполняемость классов всех уровней вечерней школы,

при дневной форме обучения, устанавливается в количестве:

      1) в городских организациях образования - 20

обучающихся;

      в небольших городах и поселках городского типа – 15

обучающихся;

      3) в сельских организациях образования – 10 обучающихся.

      56. При наличии в классе 20 и более обучающихся

производится деление на подгруппы для изучения казахского языка и литературы в

русской школе, русского языка и литературы в казахской школе, иностранных

языков, информатики.

      57. Деление на подгруппы для изучения казахского языка и

литературы в русской школе, русского языка и литературы в казахской школе,

иностранных языков, информатики на заочных формах вечернего обучения не

предусматривается.

      58. В вечернюю школу принимаются лица, не моложе 15 лет,

изъявившие желание обучаться, на основании следующих документов:

      1) заявления родителей (законных представителей);

      2) личного заявления;

      3) свидетельства об окончании основного общего

образовании;

      4) табеля успеваемости за последний год обучения;

      5) академической справки организации образования (с

обязательным указанием количества часов и оценок по пройденным, в данном

учебном заведении, общеобразовательным предметам);

      6) удостоверения личности или свидетельства о рождении;

      7) справки с места работы (для работающих);

      8) медицинской справки, формы – 086;

      9) справки с места жительства.

      59. В особых случаях, в вечернюю школу принимаются лица,

направленные решением комиссии по защите прав несовершеннолетних при Акиматах

городов и районов.

      60. В вечернюю школу прием заявлений и зачисление

проводится до начала учебного года и оформляется приказом директора школа.

      61. Лица, из других организаций образования могут

приниматься в соответствующий класс (с учетом итоговых и текущих оценок) в

течение всего учебного года.

      62. В вечерней школе контингент обучающихся определяется

дважды в год: на начало каждого полугодия.

      63. Вечерняя школа осуществляет образовательный процесс

в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней

образования:

      1) II ступень - основное

среднее образование (срок освоения: 3 года: 7, 8, 9 классы);

      2) III ступень - среднее общее

образование (срок освоения: 2 года: 10, 11 (12) классы.

      64. В вечерней школе организация образовательного

процесса регламентируется общеобразовательными учебными программами, рабочим

учебным планом.

      65. Вечерняя школа самостоятельна в определении годового

календарного учебного графика, в выборе системы оценок, порядка и периодичности

аттестации обучающихся.

      66. Учебный год продолжается с 1 сентября по 25 мая.

Продолжительность учебного года – 34 недели, при заочной форме - 36 недель.

       67. Вечерняя школа, по договоренности с предприятиями,

может проводить профессиональную подготовку обучающихся, в качестве

дополнительных образовательных услуг, в том числе платных.

       68. При сессионном режиме организации занятий заочного

или вечернего обучения, время сессий определяется педагогическим Советом школы.

       69. Порядок приема обучающихся в вечернюю школу в части,

не отрегулированной Законом, определяется Уставом организации образования.

Прием учащихся в школу осуществляется независимо от места, района проживания и

социального статуса учащихся.

      70. Права и обязанности обучающихся определяются Уставом

школы, Правилами внутреннего распорядка школы.

       71. Обучающимся вечерней школы без отрыва от трудовой

деятельности предоставляется сокращенная рабочая неделя, дополнительный

оплачиваемый отпуск по месту работы и другие льготы в соответствии с трудовым

законодательством Республики Казахстан.

      72. Освоение программы за курс основного среднего и

общего среднего образования завершается обязательной итоговой аттестацией

выпускников.

      73. Выпускникам вечерних школ, после прохождения ими

итоговой аттестации, выдается документ государственного образца о

соответствующем образовании.

      74. Общее руководство вечерней школой осуществляет

выборный представительный орган – Педагогический Совет, его компетенции

определяются Уставом школы.

       75. В целях совершенствования образовательного процесса

в вечерней школе создается методический Совет, методические объединения,

психологическая и социально-педагогическая служба. Их деятельность

осуществляется в порядке, определенном Уставом школы и действующим законодательством

в области образования.

      76. Вечерняя школа является самостоятельным юридическим

лицом, имеющим свой Устав, гербовую печать, расчетный счет в банке.

      77. Школа должна располагать отдельным зданием. В

исключительных случаях, в арендуемых местными Акиматами зданиях.

       78. Финансовое обеспечение деятельности Школы

осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством в области

образования.